ACTIVIDADES DE INICIO DEL GRUPO SERNAUTAS. REGISTRO AUDIOVISUAL DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE TRABAJO, PRIMERA ENTREGA!!

Armar el rompecabezas con los guantes fue un reto divertido.

Total motiviert sind die Sternenturner der VS Kunterbunt - die zwei Turnstunden pro Woche sind leider immer viel zu schnell vorbei, diese Woche hatten wir jedoch Glück und ergatterten den Turnsaal für eine weitere Mission X Turnstunde!

Nils berichtet:
Wir sollten mit einem Partner zusammen arbeiten. Einer nahm das Lineal und hielt es genau über die Hand des anderen. Der andere hielt seine Hand so darunter, dass er das Lineal mit Finger und Daumen auffangen konnte. Nun ließ der eine das Lineal plötzlich fallen und der andere musste versuchen, es so schnell wie möglich aufzufangen. Mit der Zentimeterzahl, bei der nun die Finger des Fängers das Lineal festhielten konnten wir berechnen, wie schnell sein Reaktionsvermögen war. Dabei half uns eine Tabelle, in der wir Zentimeter in Millisekunden (Reaktionszeit) umrechnen konnten.
Astronauten benötigen ein gutes Reaktionsvermögen, wenn sie zum Beispiel ein Space Shuttle landen müssen oder einen Roboterarm betätigen sollen.
Meine persönliche Bestzeit (schnellste Reaktionszeit) ist 7 cm, also ungefähr 120 Millisekunden gewesen.

Das Hochklettern, Durch- und Weiterklettern auf die nächste Leiter ist für die Kinder eine große Herausforderung. Mit viel Eifer steigern sie ihre Leistungen von Mal zu Mal.

Die Kinder in der Klasse lieben das Klettern an der Kletterwand. Es erfordert viel Kraft und die Kinder können sich von Mal zu Mal steigern. Einige Kinder trainieren auch außerhalb der Schulzeit das Klettern.

Wir waren in dieser Woche sehr sportlich und haben auch viel über Ernährung gesprochen.
Beim Sport haben wir einen Ball gegen die Wand geworfen und standen dabei auf einem Bein. Wenn man das Gleichgewicht halten kann, dann ist es nicht schwer. Wenn die Augen geschlossen waren, dann war es schwer auf einem Bein sicher zu stehen. Wenn man sich sehr konzentriert hat, dann klappte es etwas besser. Jesko meinte, dass das Standbein nach einer Weile schmerzte, weil man so lange darauf stehen musste.
Bei der Mission „Andere Planeten, andere Schwerkraft“ fanden wir es ganz witzig den Medizinball im Kreis zu rollen.
Beim Slalomlaufen waren wir sehr schnell und deshalb hat ein Kind ein Hütchen umgerannt.
Wir haben gelernt, dass nicht nur Bewegung wichtig ist, sondern auch richtige Ernährung. Wir haben einen Cheeseburger gemixt und die Fettschicht angeguckt. Zum Schluss haben wir uns selbst Ernährungspyramiden überlegt.

Die Kinder sind sehr motiviert und fahren gerne mit ihren Eltern mit den Fahrrädern zur Schule. Bei Schlechtwetter wird aber auf das Fahrrad verzichtet und die Kinder gehen zu Fuß zur Schule. Auch privat fahren die Kinder viel mit dem Fahrrad: zu Freunden, zu den einzelnen Sportstätten oder es werden Fahrradausflüge gemacht. In der Schule gehen wir wöchentlich einmal eislaufen, wo die Kinder ihre Ausdauer verbessern.

Fué difícil mantener el equilibrio más de 30 segundos, pero la pasaron muy divertidos. No importó que ese día no llevaron sudadera.