Mission X News

  • LOS SABORES EN EL ESPACIO

    Nuestros pequeños cosmonautas experimentaron el efecto que la fuerza de gravedad ejerce sobre los sabores de las cosas que probamos ya que esta se encuentra reducida en el espacio afectando los fluidos corporales. A lo anterior lo llamamos desplazamiento de fluidos corporales; ademas identificaron las cuatro áreas de las papilas gustativas.

  • 오산대학교부설유치원 - 우주구르기

    우주구르기

  • 太空漫步-石門國小

    熊爬和蟹行,讓我們的手腳肌肉更有力量,也加強我們的手腳協調能力喔!

  • 太空漫步-育英國小

    增加肌肉力量和上下半身之間的協調性,透過熊爬和蟹行,讓小朋友手腳並用移動更迅速~

  • Постајемо снажнији

    Овога пута смо радили чучњеве и склекове како бисмо ојачали мишиће. Наш астро-тим постаје снажнији и спремамо се за нове вежбе и изазове.

  • NEPAL NEWS

    अन्तरिक्षयात्रीको उर्जा
    हामीले 17 अक्टोवरमा 2016मा यो क्रियाकलाप गर्दा सुरुमा दुई ओटा समूहमा विभाजन गर्यौं । त्यस पछि खानाको दैनिक तालिका पनि तयार पार्यौं र त्यसमा प्राप्त गर्न सकिने मात्राको क्यालोरी पनि तोक्यौं । यस पछाडि अंक जम्मा गर्ने कृयाकलाप सुरु भयो ।
    We gathered on 17th day of October 2016 to do one activity of Mission X level 1. The activity was 'Energy of an Astronaut'. We first divided ourselves in two groups. Each group created a food pyramid. Then we created food chart. We put calories from each food item in the chart. Also we made a food pyramid on the floor using sticking tape. We gathered the local food items and placed on the pyramid. Then we calculated points in the point table format.
    From this activity we learnt that different food items provide different amount of calories and calorie is important to keep us strong, healthy and fit.

  • NEPAL NEWS

    चालक दलको सामथ्र्य
    अक्टोवर 12, 2016 मा हामीले चालक दलको सामथ्र्य कृयाकलाप गर्यौं । यो कृयाकलाप गर्दा सुरुमा दुई समुहमा विभाजन गर्यौं र पहिला वार्मअप गर्यौं । त्यसपछि प्रत्येकले २० पटक स्क्वाट गर्यौं र एक मिनेट आराम गर्यौं । त्यसपछि फेरी प्रत्येकले २० पटक पुशअप गर्यौं । अन्त्यमा सबै कृयाकलापको प्रतिवेदन तयार गर्यौं ।
    On 12th day of October 2016 we gathered in the hall to perform an activity of Mission X – 'Crew Strength Training'. We first divided into two groups of 5 and 6 members. We did warm-up in the beginning. Then each member did Squat 20 time simultaneously. After that we took rest for 60 seconds. We then did push-up 20 times each. At the end, we prepared report of the activities.

  • Regreso a Pie a la Estación Base

    Comprender la importancia del trabajo cardiovascular requiere un continuo proceso de conocimiento de la diferentes actividades que se pueden ejercitar y también de las propias capacidades físicas que se tienen.
    Es por esto que resulta relevante saber cómo controlar la respiración, reconocer las pulsaciones y saber cuando detenerse e hidratarse.

  • Salto a la Luna para MISSION X

    Fortaleciendo músculos y huesos para misiones espaciales de larga duración en Escuela de Astronautas.
    Una de las mayores preocupaciones de la medicina aeroespacial es la descalcificación de los huesos y la pérdida de masa muscular producto de la ingravidez que afecta a los astronautas en las misiones espaciales. Por esta razón se entrena muy duro en la tierra y luego se continúa en la estación espacial internacional.

  • NEPAL TEAM

    On 5th day of November 2016 we did a task of Mission X ‘Astro Agility Course.’ For this we first classified ourselves in two groups. We did this activity in the field of Joseph High school where RKO students study. We used small cones in which we attached the sticker of NASA.

    The length of the course is 10 meters (33 feet) and the width (distance between the start and finish points) is 5 meters (16.5 feet). Four cones are used to mark the start, finish, and the two turning points. Another four cones are placed down the center an equal distance apart 3.3 meters (11 feet) apart between each cone.
    Each individual took about an average time period of 3 minutes on completing the agility astro course for 3 times. There was a gap for 60 seconds in every lap. The total time taken for the course was about 30-45 minutes.

  • NEPAL TEAM

    On 28th Oct 2016, we did the task of Mission x ‘Crew Assembly.’ For this we classified ourselves in nine groups and started the task.
    We assembled a puzzle of 36 pieces on a piece of cardboard. The distance between home base and the assembly area was about 3 meters. We followed all the instruction from the mission handout. Group D among the nine groups completed the task within 4 minutes and the last group completed the task in 17 minutes.
    In this way we collected the mission data and end the task.

  • NEPAL TEAM

    On 10th Oct 2016, we the student of Radha Krishna Organization and Joseph High School did the mission x activity “Speed of Light”. On carrying out this task 1st of all discussed about the speed of light in the projector at Joseph High School according to the mission handout. Then we classified our team into two group naming ‘A’ & ‘B’. We did the experiment for 10 times; 5 times before stress & 5 times after stress. We collected the mission data from both group as follows:

    Group ‘A’
    Before stress
    S.N. Distance (cm) Time
    1. 29.1 0.75 sec
    2. 10 0.87 sec
    3. 22 0.65 sec
    4. 30 0.22 sec
    5. 28.5 0.40 sec

    After stress

  • KICK OFF

    Nepal team had the opportunity to organise the kick off of mission X this season with the coordination with NASA Mission X team - Saroj Patel, Nubia A. Carvajal and Mr. Chuck . We cut cake to celebrate the kick off. We ourselves discussed so many questions regarding the astronaut and the space. The pictures attached will give the view of the kick off ceremony.

  • Planeta onde vás, gravidade encontrarás.

    A tripulação faz atividades para melhorar os músculos do corpo e dos braços.

  • Músculos de astronauta

    Fortalecendo a musculatura da tripulação.

  • Fortalecimento para a tripulação

    Algumas flexões e alongamentos. Alongar é muito importante antes de qualquer atividade para fortalecer e preparar o corpo para as atividades.

  • 太空人力量訓練-老梅國小

    練躲避球的小朋友特別有力,但沒有練球隊的小朋友也不惶多讓,每個人都能鍛鍊自己上半身的骨骼肌肉,讓自己更有力量!

  • 太空人力量訓練-興仁國小

    一起來讓上、下半身的骨骼肌肉越來越強壯吧!!

  • AL PLANETA QUE VAYAS ENCONTRARÁS GRAVEDAD

    En esta nueva aventura los astronautas del equipo Galaxy experimentaron el poder de atracción que la fuerza de gravedad ejerce sobre sus cuerpos. Ademas, coon esta serie de actividades los niños aumentaron su fuerza central y coordinación corporal gracias a los ejercicios que realizaron con los balones medicinales. Es importante mencionar que nuestra tripulación mostrándose muy entusiasmados con el proyecto de Misión X.

  • ¡Salto a la Luna!

    El fortalecimiento de los huesos y músculos es fundamental en el entrenamiento de un astronautas, pues en los viajes espaciales de larga duración, producen desgaste a nivel de las musculatura y la descalcificación de los huesos producto de la ingravidez. Esa es la razón por la que los astronautas de la ISS entrenan constantemente.
    ¡Si quieres ser explorador espacial deberás entrenar muy duro para alcanzar tus sueños!
    Y así lo hacemos en la Escuela de Astronautas de Chile.

  • RODAR Y RODAR EN EL ESPACIO

    En esta actividad titulada "Rodar y rodar en el espacio", los pequeños cosmonautas del equipo Galaxy se mostraron muy entusiasmados con las actividades propuestas por el proyecto, en donde desarrollaron y reforzaron sus habilidades de coordinación motriz y corporal, el manejo del equilibrio de su propio cuerpo y la potencia muscular en cada uno de los ejercicios realizados durante esta sesión. Ademas pudieron experimentar con su propio cuerpo el efecto que la fuerza de gravedad de la Tierra ejerce sobre los objetos que en ella habitan. La actividad se concluyo con éxito y se cumplieron los objetivos planteados.

  • 太空人力量訓練-興華國小

    伏地挺身和深蹲兩個動作,訓練我們的上半身和下半身骨骼肌肉更加有力量~

  • 太空人力量訓練-育英國小

    太空人在外太空上半身和下半身的骨骼肌肉力量訓練十分重要,在地球上我們就可以好好的鍛鍊一番!

  • 徒步返艙-橫山國小

    返回太空站的太空人,需要高度的耐力,才能從遙遠的外太空徒步返回~小朋友,跑吧!

  • 徒步返艙-水源國小

    太空人從外太空回到太空站,可能不如我們想像中的順利。而地球上的小朋友們在徒步返艙的過程中,也經過重重的挑戰-身蹲、伏地挺身、跳繩等關卡,最後終於成功地返回基地取得獎點~

  • 人體水分站-老梅國小

    運動小健將,補充水分對一名運動員是十分重要的一件事。但要如何判斷我們身體已經發出缺水的警示呢?補充了水份對我們的人體又有哪些助益呢?喝對水很重要喔!

  • 人體水分站-興仁國小

    為什麼要喝水?太空人喝水很重要嗎?如何判斷我們是否脫水?尿液的顏色藏著哪些秘密呢?課程結束後,我們可以更有依據的判斷我們身體是否渴了!

  • 人體水分站-興華國小

    在這充滿藝術的校園裡,我們來學習認識什麼是脫水?怎麼判斷我們是否處於脫水狀態呢?補充水分,對人體有什麼幫助呢?

  • 人體水分站-育英國小

    水分對人體到底有多重要呢?依據哪些現象讓我們可以知道該補充水分了呢?上完課,讓脫水不會找上我們!

  • Regreso a pie

    Caminamos en la pista

  • Seventh Activity - Hydration Station - Hidratação

    Olá!!! Realização da sétima atividade do projeto Missão X na Cidade da Criança - Hidratação
    Hi!!! Eighth activity - Hydtation Station

  • Jumping Stations in Action for the Mighty Mikes

    Standing Long Jump, Hopping, Hopscotch, Jump Rope, Frog Jumps, you name it, they did it!!!

  • Mighty Mikes endurance Turkey Run

    Students have been training over a month to do their timed Turkey Run and achieve their goal!!

  • Ejercitando el cuerpo y entendiendo la gravedad

    Para comprender las diferencias de peso y gravedad que un ser humano podría experimentar en algún planeta que quisiera explorar, decidimos entrenar con balones de diversos tamaños para experimentar las diferencias de peso que tienen, luego nos metimos a una piscina, y comparamos las diferencias de peso en un ambiente simulado una menor gravedad. Si la masa de un cuerpo es la cantidad de materia con la que está hecho, su peso varía dependiendo de dónde o en qué planeta se encuentre, de esta manera un astronauta de 80 kilos pesaría menos en la Luna o Marte de lo que pesaría en la tierra, y sería mucho más pesado en un planeta con mayor gravedad como Júpiter.
    Con estos ejercicios nuestro pequeños estudiantes aprendieron que "al planeta que vayas encontrarás diferencias en la gravedad" y de paso nos divertimos mucho jugando y disfrutando para MISSION X Chile.

  • Uma tripulação hidratada é uma tripulação forte!

    É preciso tomar pelo menos dois litros de água por dia para se manter hidratado e pronto para as atividades diárias.
    Nesta atividade a tripulação aprendeu quantos copos em média de água se deve consumir por dia e o quanto de água possui cada parte do nosso corpo.
    Alimentos com grande quantidade de água também é uma dica valiosa.

  • Explore and discover

    We have an island for classroom. We are learning about Earth, Space and Sea.
    We explore and discover the island and the lagoon by boating, flying, fishing, walking etc.

    Victoria K.

  • Canadian International Air Show

    Last Canadian International Air Show in Toronto for trying to understand flying science with my team.

    Victoria K.

  • Crew assembly

    Find solutions to problems with Arduino, Makey makey, 3D print and 3D Design, Kerbal Space Program, robotics etc.

  • Crew assembly

    Find solutions to problems with Arduino, Makey makey, 3D print and 3D Design, Kerbal Space Program, robotics etc.

  • Bras robotique dans l espace

    English follows.
    Bonjour,
    En photos ci-jointes vous trouverez nos simulations avec le Canadarm, et nos premiers tests de conception d un bras robotique. Pour l instant nous étudions la main (anatomie, STEM etc.). En décembre nous construirons un premier bras robotique, et en mai nous allons en France découvrir Toulouse et la cité de l espace. A suivre.
    Et vous, équipes du Canada, où en êtes-vous dans vos activités?
    Nous aimerions voir vos photos.
    À bientôt.
    Victoria K., Country Lead pour le Canada
    ***********************
    Hello,
    In the attached photos you will find our simulations with the Canadarm, and our first tests of design of a robotic arm. For the moment we study the hand (anatomy, STEM etc.). In December we will build a first robotic arm ... To be continued.
    And you, Canada's teams, where are you in your activities?
    We would like to see your photos. Go Canada, Go!
    See you soon.

  • DIÁRIO DE MISSÃO

    No diário de missão os líderes da tripulação controla as atividades a serem realizadas.

  • TRIPULAÇÃO APRENDE MAIS SOBRE O ESPAÇO.

    Na oficina espacial a tripulação aprendeu sobre o espaço e trabalharam em equipe para cumprir a missão.
    Missões realizadas: atividades da Missão X, cursinhos de astronomia e astronáutica entre outras...

  • Ossos e músculos da tripulação.

    Esportes ajudam a fortalecer os ossos e músculos da tripulação.
    A atividade foi realizada em duas etapas:
    Atividades teóricas no laboratório de física, na oficina espacial e Atividades práticas.

  • Tripulação faz montagens.

    Os estudantes tiveram que trabalhar em equipe para desvendar o mistério das montagens na oficina espacial.

  • Energy of an astronaut

    Pirámide alimenticia

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