Mission X News

  • tightrope

    Geschichte der Luftfahrt in ihren Anfängen

    Kaum eine Vorstellung hat die Menschheit seit Jahrtausenden mehr beflügelt als der Traum vom Fliegen: Luft- und Raumfahrt fasziniert bis heute! Wir haben uns mit den Anfängen der Luftfahrt beschäftigt, uns über die Pioniertage der Raumfahrt ausgetauscht und uns über die aktuellen Entwicklungen informiert aber auch über kühne Zukunftspläne spekuliert.
    Bei unserem ersten Treffen in der Gruppe haben wir einen Bogen gespannt von der „Hubschrauber“ – Skizze Leonardo da Vincis, um das Jahr 1500 herum (... den Brüder Montgolfier/ Heißluftballon, Albrecht-Ludwig Berbinger auch als „Schneider von Ulm“ bekannt, Ferdinand Graf Zeppelin, Otto Lilienthal, den Brüder Wright, Auguste Piccard, Charles Lindbergh, Chuck Yeager und Joe Walker,..der Hündin Leika/ 1957...) bis zum spektakulären Abheben der Trägerrakete „Falcon Heavy“ am Dienstag, 6.2.2018.

     Super aktuell: Start der Trägerrakete "Falcon Heavy" 6.2.2018 wow..
  • De la jungle à l'Espace : Une bonne coordination - From rain forest to space conquest: coordination - ¡Qué rápida va esta regla!

    Team A

    « Why this ruler fall down so fast? » seem asking the team. But they are issued from a hunter nation, so they have good reflexes. And when you usually travell in wild country, you must be coordinated if you want to survive. And space is also a wild country.
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    « Elle va vite cette règle ! ». Mais les élèves sont issus d'une nation de chasseurs, alors ils possèdent des réflexes ! Et lorsque vous vous déplacez en pleine jungle, il vaut mieux avoir de bons réflexes si vous voulez survivre... Et l'Espace n'est-il pas également une zone d'aventures mais dangereuse ?
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    ¡Qué rápida va esta regla! ¡Pero los alumnos, cazadores desde siempre, tienen reflejos! En el bosque, mejor tener reflejos buenos si se quiere sobrevivir... ¿Igual, el Espacio no sería una zona de aventuras llena de peligros?
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    Team B Team B bis Team A bis
  • les équipes 604 de Canterane

    les 604 ont retrouvé avec nostalgie leur aptitude à sauter à la corde!!

  • les équipes 604 de Canterane

  • l'entrainement s'étoffe et ça progresse

    Les équipes de 604 sont maintenant capables de mener leur entrainement à leur rythme. En 5 semaines, ils ont 4 activités bien maitrisées et en intègrent une nouvelle. C'est plus complexe: adresse, équilibre, endurance.
    Si l'on observe bien une vidéo, on peut même voir qu'un élève en a inventé une pour muscler les dorsaux!

    Voici ce que certains ressentent:
    Florian: c'était dur car j'ai l'habitude des "vraies pompes"
    Dorian: c'était compliqué car ça tirait sur les mains quand je faisais "l'araignée"
    Nathan: c'est de moins en moins difficile
    Sophie: c'est devenu une habitude, c'est très simple
    Clarisse: tenir en flexion 1 min ça fait mal aux jambes
    Oyana: les muscles tétanisent mais c'est de moins en moins difficile

  • Astro Agility Course-Arihant international School-Prof Rajesh Dubey

    Arihant International School, Nahan

    It was like a driving test. ZIG-ZAG path.
    They crossed hurdels , placed close and balanced their bodies while running.
    Shortest time as recorded by umpire- Mr Abhishekha our Maths faculty, was 6.54 seconds and surprisingly the team lead by Mr Vinod, Maths faculty ....won.
    Wow......Good Job friends.

    Arihant International School Arihant International School, Nahan Arihant International School, Nahan
  • Do A Space Walk-ARIHANT INTERNATIONAL SCHOOL,NAHAN,H.P

    Arihant International School

    Students of Arihant International School, Nahan enthusiastically performed the task-Do A Space Walk. Boys and Girls recalls thei childhood...
    Performing "Bear Crawl and Crab Walk" was really a fun.

    Arihant International School Arihant International School, Nahan Arihant International School, Nahan
  • 2nd TRAINING DAY

    Mission successfully accomplished and we really enjoyed it!

  • Blitzschnelle Mondindianer

    Wir haben heute (teilweise noch die ganze Pause) unserer Reaktionsschnelligkeit verbessert. Nachdem die Reaktion nach Ansagen so schnell wurde, dass fast alle Schüler nur noch max. 3cm hatte, wurde es ohne Ansage deutlich schwieriger. Aber auch hier konnten wir unsere Werte deutlich verbessern.

    Wir sind gespannt, wohin uns die nächste Mission führt.

    Lieben Gruß aus Hamburg
    die Mondindianer

  • Week 4

    Well done to Sapphire for getting 95 points in mission control. Looking forward to next week.GO MISSION X!!!!!!!!!

  • De la forêt profonde amazonienne à la conquête de l'espace: on se muscle

    Team A

    Le « X Mission Team » de Trois Palétuviers met le paquet. Tous ont pratiqué les tractions sous diverses formes, et ça a été dur pour certains...
    On a beaucoup transpiré et bu beaucoup d'eau.
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    On mission two: build muscles is essential for an astronaut. To muscle is a security for a healthy body. So here we go!
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    Misión Dos: ¡musculación! Y nadie se escapó, incluso si fue un poco difícil por algunos ¡Sudor y mucha agua!
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    Здесь, в Труа Палэтивие, должны использовать к своему успеху! Все они занимались двигатель под всеми формами, и это было очень сложный...
    Мы потели много и пили очень много воды!

    Team B Team A Team B
  • ESAQ - Missão X 2018 - Energia de um astronauta

    AstroESAQ-MissãoX2018-Energia de um astronauta1

    Preparação e dinamização da atividade "Energia de um astronauta" (PARTE UM)

    AstroESAQ-MissãoX2018-Energia de um astronauta2 AstroESAQ-MissãoX2018-Energia de um astronauta3 AstroESAQ-MissãoX2018-Energia de um astronauta4
  • Equipa Missão X 2018 da ESAQ

    Equipa AstroESAQ (Missão X 2018)

  • St George’s Space Crew

    St George’s space crew18 have enjoyed completing this activity, developing their core and arm muscles.

  • Historique de la conquête spatiale

    la conquête spatiale

    Recherches et chronologie des grands moments de la conquête spatiale (avec Monsieur Mahieu).

    la conquête spatiale
  • Was macht Captain Starlight in den Ferien?

    Diese Frage beantwortet das Bild: Commander Captain Starlight sitzt am Computer und erstellt Material für die nächsten Missionen, die auf die Weltraummäuse der 3.b nach den Semesterferien zukommen :-)
    Denn nicht alle der tollen Unterlagen von der "Mission X"-Seite würden von seinen Weltraummäusen so einfach verstanden werden. Und mittlerweile gibt's da schon eine ganze Menge Texte und Übungen, die ich gerne jeder Kollegin/jedem Kollegen (vertracktes Gendern ... :-)) zukommen lasse, die/der sich dafür interessiert ...

  • Les impacts sur la lune

    IMPACTS MAQUETTES DE LUNE

    Bonjour,

    EN classe, nous avons étudié comment les cratères de la lune se sont formés et nous avons réalisés nos propres maquettes de lune.

    A bientôt.
    L'équipe Moon6E7

  • Mission control and rocket launch

    ESA Education Kit: Vi har lavet en lille tegneserie/film om affyring af en rumraket, og vi har "bygget" en rumraket, som vi affyrede med sugerør.
    Vi skal nu i gang med at bygge en rumstation i billedkunst.

    Mission X opgave: Vi har udført opgaven Mission: Control og testet vores balance. Det var vældig sjovt.

    ESA Education Kit: We have made a cartoon about firing a space rocket, and we have "built" a space rocket and fired it with a straw.
    We are doing the task: Build your own space station in art class.

    Mission X task: We have completed the mission Mission: Control and tested our balance. It was great fun.

  • Base Station Walk-Back

    Our students began their astronaut training. We are very excited to learn about space and the importance of being physically fit. The journey began with an endurance training. They run the distance of 1,600 m and they achieved their goal. All the students did I their best and they are looking forward to the next challenge.

  • Δόμηση του πυρήνα ενός αστροναύτη

    In this challenge we managed to co-ordinate our limb movements. By certain exercise we became more and more agile. We learned tha it is of high importance to train hard as to become an astronaut.

  • Eine Mission wie für uns gemacht

    Wie für uns gemacht ... Affronauten im Kletterfieber!!!

  • Die Energie eines Astronauten

    Ausgiebig haben wir uns mit gesunder Ernährung beschäftigt. Ausgewogener Kalorienbedarf gibt uns die Energie, damit wir etwas leisten können. Ab nun achten wir besonders auf die Nährwertkennzeichnung unserer Nahrungsmittel.

  • Die Konstantinauten stellen sich vor

    Voll Begeisterung stürzten wir uns ins Projekt.

  • St George's Stars climb a Martian Mountain!

    It was really fun climbing high to reach the top of our martian mountain! We didn't find any martians though. We wish we could meet Beegu and her friends! We love training like astronauts and doing Mission X activities :)

  • Magnetism for kids

    Did you know that earth behaves like a big magnet? Our lovely pupils were so excited finding out that magnets have two opposite poles that attract each other and vice versa. Also they learned that magnets attract metals like iron, nikel and cobalt. We watched a related video and we made an experiment in class with a telescopic magnet and some iron-sand from a greek island called Milos.

  • 水源國小-高年級 訓練教案:九空格折返跑

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每小隊拿相同顏色的背心,裁判吹哨後隊員輪流接棒將背心投入中間的九宮格或移動背心位置→
    分別以跑步、熊爬、蟹行或袋鼠跳前進至九宮格的方式進行每回合的連線遊戲→
    先完成一條連線者勝利,贏最多回合的小隊獲勝。

  • 水源國小-高年級 活動教案:幫食物找個家

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每小隊拿相同顏色的背心,聽裁判出題:隨機喊食物名稱→
    聽到食物名稱後,跑步到達標示食物分類的角錐,將所屬食物大類的角錐翻起→
    答對食物分類者,再繼續跑步前進將背心投入九宮格或調整背心→
    隊員輪流接力,先完成一條連線的小隊獲勝。

  • 水源國小-中年級 活動訓練:單腳跳 + 翻滾 + 平衡木 + 跑步

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每個組員從原地以單腳跳出發,
    用翻滾的方式通過地墊,
    接著步行通過平衡木,再跑步返回起點,最快輪完的隊伍獲勝。

    Activity:Mission Control、Space Roll 'n Roll

  • 水源國小-中年級 活動訓練:跑步 + 平衡木

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每個組員從原地跑步出發,以步行通過平衡木,再跑步返回起點,最快輪完的隊伍獲勝。

  • 水源國小-中年級 活動教案:小小太空人跳跳跳-過河

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每個組員從起點出發後再返回起點,雙腳只能藉由踩紙板向前移動,最快輪完的隊伍獲勝。

  • 水源國小-中年級 活動教案:嘗試太空漫步

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:每個組員從起點出發後再返回起點,只能利用蟹行移動(像螃蟹走路),最快輪完的隊伍獲勝。

  • 水源國小-低年級 活動教案:控制,平衡感訓練 (單腳傳球)

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:小朋友們圍成一圈,兩兩之間大於一個手臂的距離,利用單腳站立相互傳球。若腳著地的人,需單腳跳繞圈外一
    圈,然後才能再加入遊戲。

  • 水源國小-低年級 活動教案:人體九宮格

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:小朋友依照下達的指令數字,利用四肢碰觸數字格子變換姿勢,藉此訓練小朋友的協調及控制能力。

  • 水源國小-低年級 活動教案:控制,平衡感訓練 (接反應尺)

    說明:測驗人員拿直尺垂直於半空中如圖,受試者將食指及大拇指對準刻度0。
    測試人員隨意放開讓尺垂直落下,受試者須立刻夾住掉下的尺,
    依夾住的刻度位置,觀察自己反應的時間。

    反應尺參考網址:http://a-chien.blogspot.tw/2008/09/blog-post_28.html
    反應尺下載連結:http://t.cn/R8tRuoH

  • 水源國小-低年級 活動教案:人體剪刀石頭布

    參與 Mission X 研究的學校老師及學生們,為延續『像太空人一樣的任務』,
    將Mission X的教案做延伸,設計一系列相關的活動,提供老師們把活動融入學校課程,
    讓小朋友在學習中增添樂趣之外,還可以訓練體能。

    說明:人體版的猜拳遊戲,贏三次過關,訓練手腳的協調度。 剪刀:腳交叉 |石頭:蹲下抱住頭 |布:身體呈大字型。

  • Ramsden Rockets are go!

    For our first mission, we designed our own mission patches just like astronauts attach to their space suits. We received our mission passports and got cracking with our second mission – media challenge!

    Here’s what we found out.

    Jack and Liam – The UK Space agency has a competition for young people to contribute to the knowledge of satellites. You could win £50,000

    Faith and Elizabeth – We looked at the apple seeds from Newton’s apple trees. It reminded it us of the Rocket Science seeds we grew in school last year. If we could grow food in space we would be able to live on other planets.

    Ruby and Lewis – The programme for the next launch into space will cost at least 50 million pounds. this does not include the 20 billion pounds of investment in innovative and high potential businesses.

  • Impacts sur la lune

    L'équipe Moon6E7 a reconstitué les impacts de météorites de la lune à l'aide de billes de différentes tailles et masse sur de l'argile blanche.

    Nous sommes très satisfait du résultat final de nos maquettes.

    A bientôt.

  • Raketenstart geglückt

    Werden die präparierten Petflaschen wirklich fliegen?

    Die Kinder des Nansen-Klubs waren genauso gespannt wie die Lehrerinnen und die engagierten Mütter, die bei diesem Experiment federführend waren. Die Flasche wurde mit Flügeln aus Tonpappe beklebt und auf der Unterseite mit einem halben Tennisball abgerundet. In diese "Rakete" kam ein Drittel Wasser, bevor die Öffnung mit einem Korken, durch den ein Fahrradventil gebohrt worden war, verschlossen wurde. Nun befestigte eine Mutter die selbst gebastelte Rakete auf einem Tisch draußen, indem sie den angeklebten Strohhalm durch einen dünnen und am Tisch fixierten Holzstab führte.

    Der Countdown begann, als ein Kind voller Elan mit einer Fußpumpe einen Luftstrom erzeugte. Luftblasen stiegen sichtbar auf, die ganze Flasche vibrierte und - flog mit rasender Geschwindigkeit in die Luft! Raketenstart geglückt - Jubel und Applaus!

  • Belfairs Astronauts working on Robotic Arms

    Practising picking things up with chopsticks

    We undertook the build a robotic arm challenge. First we timed how long we could hold a book out steady in front of us. Then we tried picking up items with chopsticks and then we used a range of materials to make extended/robotic arms that we trialled.

    Making robotic arms to extend reach with our trainee astronauts
  • Strength body

    Last Monday the happynaut team performed squats and
    push-ups using only body weight to develop body strength in muscles and bones.
    After that they had rested for a few minutes
    and then they repeat the same exercise

  • Mt Olympus is the highest mountain of Mars!

    In this challenge we talked about mountains in Earth and then we saw a video of images via satellite that showed mountain Olympus in Mars which name derives from our history of the mountain of gods and our highest mountain Olympus.

  • Gravity introduction and challenge

    In this challenge we introduced gravity. We helped kids understand that all objects fall down with the same speed as Newton said when an apple hit his head while he was enjoying his english tea under a tree.

  • ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΠΛΗΡΩΜΑΤΟΣ

    In this astro-challenge we started reinforcing our physical abilities and skills. Firtst of all, we talked about the everyday life of an astronaut and we watched a related video. Then we exercised in the backyard of our school and finally managed to understand all the benefits of exercising. Our pupils really enjoyed having a stable schedule as well as having a life-purpose.

  • Barranx

  • INTRODUCING A BALANCED DIET

    OUR MISSION

    Our first mission was to learn about a balanced diet as a life long process and a way of life. We learned about the food pyramid and we created placemats to accompany us in our everyday meals. We also enjoyed eating a healthy breakfast at our school.

  • Et en crabe !

  • Améliorer son équilibre

    lancer - attraper - jouer en équilibre sur un pied !

Challenge Archives