Noticias de Misión X

  • Espace.2017. CONTROLL :l'allenamento per l'equilibrio

    diario di missione

    Abbiamo scelto una parete rigida con superficie liscia ed effettuato tecniche di lancio e presa appoggiati su un piede :abbiamo lanciato la palla da tennis sulla parete e cercato di riprenderla mantenendo l'equilibrio su un piede. Abbiamo segnato sul diario di missione ,quanti secondi siamo riusciti a rimanere in tal posizione ,lanciando e riprendendo la palla senza farla cadere a terra e dopo ripetuti tentativi siamo riusciti a superare i 30 secondi e ripetuto tante altre volte fino a raggiungere i 60 secondi senza dover ricominciare.

    controll controll controll
  • The Pathfinders - Alltag auf der ISS

    Headquarter

    Logbucheintrag: 16 Sternzeit: 10. Februar 2017
    φ 46.6664 λ 14.2274
    Mrs commander SPIRIT:
    Zurückgekehrt von unserem 3-tägigen Außeneinsatz auf dem "Schneeplaneten" informierte sich die Crew, als Vorbereitung für einen Aufenthalt im All, über das Leben auf der ISS. Fragen zur Hygiene, zu den Schlafstätten und Nahrung waren die Hauptthemen, die in Kurzfilmen beantwortet wurden. Außerdem gab es ein Update für alle, wie unsere Blogeinträge aussehen.

    Headquarter1 Schritte zum Mond
  • les petits palaisiens s'entraînent comme des astronautes

    premier exercice la gravité

    1 kg, 2 kg, marcher : pas de souci ! sauter, courir : là nous commençons à nous rendre compte de la difficulté !
    lundi prochain, ce sera 5 kg, 6 kg, 10 kg...

    sauter avec 1kg puis 2kg sur 5 mètres la ronde de la gravité les filles la ronde de la gravité
  • Andrómeda_Pue.

    MISIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA TRIPULACIÓN
    EXPLORA Y DESCUBRE
    TAREA DE LA MISIÓN: ENTRENAMIENTO AEROBICO- ANAEROBICO
    ACTIVIDAD PREVIA RITMO CARDÍACO.
    EXPLORACIÓN 1.
    Los niños se les midió la presión antes de transportar cuidadosamente objetos pesados del área de exploración en lo cual su ritmo cardíaco era normal, su estado de ánimo era feliz.
    Por turnos los alumnos cargaron objetos de diferentes pesos, posteriormente de la exploración se elevó su ritmo cardíaco de 80 a 110 latidos por minuto, lo cual era normal, se sentían contentos, les gusto la actividad, aunque un poco fatigados.
    EXPLORACIÓN 2
    El explorador se mantuvo de pie mientras apretaba dos bolas de tensión una en cada mano durante 30 segundos, luego se les checo el ritmo cardíaco era de 80 a 90 latidos por minuto, su estado de ánimo se sentía bien.

    EXPLORACIÓN 2
  • Andrómeda_Pue.

    MISIÓN DE LOS MIEMBROS DE LA TRIPULACIÓN
    EXPLORA Y DESCUBRE
    TAREA DE LA MISIÓN: ENTRENAMIENTO AEROBICO- ANAEROBICO
    ACTIVIDAD PREVIA RITMO CARDÍACO.
    EXPLORACIÓN 1.
    Los niños se les midió la presión antes de transportar cuidadosamente objetos pesados del área de exploración en lo cual su ritmo cardíaco era normal, su estado de ánimo era feliz.
    Por turnos los alumnos cargaron objetos de diferentes pesos, posteriormente de la exploración se elevó su ritmo cardíaco de 80 a 110 latidos por minuto, lo cual era normal, se sentían contentos les gusto la actividad, aunque un poco fatigados.

    EXPLORACIÓN 2
  • Andrómeda_Pue.

    Los estudiantes analizaron el contenido de grasa de una comida y formularon una comida balanceada aplicando la información.

    Prepararon una emulsión con una comida rápida (hamburguesa con queso y papas fritas) lo cual los alumnos analizaron que la grasa solida de los alimentos se convierte en líquido a temperaturas altas y pasa del alimento al agua.
    Después de un día de congelamiento en el refrigerador se observó que la emulsión tenia de grosor aproximadamente un centímetro de grasa.

  • Andrómeda_Pue.

    Los estudiantes analizaron el contenido de grasa de una comida y formularon una comida balanceada aplicando la información.

    Prepararon una emulsión con una comida rápida (hamburguesa con queso y papas fritas) lo cual los alumnos analizaron que la grasa solida de los alimentos se convierte en líquido a temperaturas altas y pasa del alimento al agua.
    Después de un día de congelamiento en el refrigerador se observó que la emulsión tenia de grosor aproximadamente un centímetro de grasa.

  • Andrómeda_Pue.

    Algunos niños lograron saltar la cuerda estando en un solo lugar y cuando lo hicieron avanzando se les dificulto y viceversa, esto se debe a que todavía no coordinan bien sus movimientos, pero conforme fueron realizando los ejercicios lograron coordinar sus movimientos .

    See video
  • ANDRÓMEDA

    En esta actividad los alumnos reflexionaron que una mala alimentación, los malos hábitos y el sedentarismo nos dañan nuestros huesos. Por otra parte fue un desafío encontrar material resistente y fuerte que pudiera soportar a toda nuestra maravillosa máquina.

  • Balancing at Coombs Park!!

  • Xatzivei School

    Training with a rope

    The Happynauts completed with success their fourth mission!
    They trained with a rope and they strengthened their bones and their stamina!

    Training with a rope Training with a rope Training with a rope
  • 17 Primary school of Agrinio

    Our team got informed about the solar system. Students cut out some planets and stars, made rockets and glued them all on the paper-made galaxy in the classroom. In the end, our little astronauts constructed their own rocket and travelled in the world of fantasy and knowledge.

  • Les accroupissements

    Nous sommes prêts !

    De retour à l'école, nous avons enchainé sur un activité plus difficile pour nous: Les accroupissements.
    Maintenant on sent bien les différents muscles qui se trouvent dans nos jambes !!!

    ça commence à faire mal aux cuisses !
  • La marche

    Nous avons aujourd'hui parcouru 400m à vive allure.
    C'était assez facile.

  • サマーソルト!!!   Somersault!

     子どもたちに大人気のサマーソルト。初めは怖がっていた子たちも、何度も練習していくと、勢いよくサマーソルト!!! 「ふわっと」感を楽しめるようになってきました。「ふわっと」は日本の宇宙飛行士のロゴの一つでもあります。将来、宇宙空間で「ふわっと」できるといいなと思います。

    The training children in a class like very much is a somersault. When training had been begun, the several children were afraid to challenge. But all children are enjoying a somersault now.

    Die Ausbildung Kinder in einer Klasse wie sehr ist ein Salto. Als Training begonnen hatte, hatten mehrere Kinder Angst herausfordern. Aber alle Kinder genießen jetzt einen Purzelbaum.

    El entrenar a los niños en una clase como mucho es un salto mortal. Cuando había sido comenzado entrenamiento, varios niños tenían miedos de desafiar. Pero todos los niños están disfrutando ahora de una voltereta.

  • JAXAの講師による講話

    【日本 東郷町 高嶺小学校】
     この日は、JAXAの山田さんによる講話がありました。宇宙飛行士になるための条件、宇宙飛行士になってからのトレーニング、国際宇宙ステーション内での生活や研究の様子などを動画を交えながら説明していただきました。話の中にはクイズが何問もあり、子どもたちは悩みながら答えていました。正解が発表されると、時には歓声が、時には驚きの声が上がってとても盛り上がりました。
     子どもたちは、船外用の宇宙服の重さが100kgもあるということに一番驚いていたみたいです。個人的に一番驚いたのは、宇宙ステーションにあるすべての水のうち、65%が再利用されるということです。500mLのペットボトル1本を宇宙に持っていくのに約20万円かかる、ということを考えると、再利用することがどれだけ大切かがわかります。
     子どもたちにとっては、とても有意義な時間になりました。ありがとうございました。

  • Planetenflitzer - Forschungsprojekt "Self-supporter in space"

    Die Crewmitglieder der Planetenflitzer treiben die Forschungsarbeiten im Food - lab voran.
    Ziel: Für lange Weltraummissionen zur Selbstversorgung bestens gerüstet zu sein.

    Die Präsentation des neuesten Forschungsergebnisses - SELF SHAKED BUTTER - bringt uns dem
    gesetzten Ziel in Riesenschritten näher und bereichert unseren Fitness - Astronautenbrunch.

  • Planetenflitzer revolutionieren Astronautennahrung

    Ein sensationeller,atemberaubender Durchbruch ist gelungen.
    Nach einigen fehlgeschlagenen Entwicklungsversuchen haben es die Planetenflitzer als 3 Sterne Haubenköche geschafft,
    die Speisekarte von Astronauten zu revolutionieren.
    In bemerkenswerter Teamarbeit kreierten sie das erste KRÜMELFREIE KNÄCKEBROT.
    Weltraumtauglich, wohlschmeckend und kohlenhydratreich - das Ergebnis kann sich sehen und essen lassen.

    Als energiereicher Snack für zwischendurch "Power - Energy - Cubes" aus Eigenproduktion - die Basis für Höchstleistungen.

  • Walking Back - Espace.2017-

    walking back

    Abbiamo misurato la pista della palestra,ed effettuato da qualche settimana , dapprima una camminata di 400 metri, per poi progressivamente raggiungere l'obiettivo dei 1600 metri. Ci siamo impegnati,facendoci accompagnare anche dai familiari a fare percorsi che di solito facciamo in macchina ,come andare dai nonni o a messa la Domenica .Abbiamo registrato ,nel diario di missione, le nostre iniziali difficoltà e poi i nostri miglioramenti.In palestra abbiamo effettuato anche scatti da 100 metri ,alternandoli a 100 metri di camminata e ripetendo il tutto per 4 volte;poi eseguendo ancora scatti a intervalli, invertendo la marcia dopo aver toccato il suolo .Anche quest'attività ci ha invogliati ad aumentare la resistenza e abbiamo capito l'importanza di fornire al nostro organismo l' acqua e le energie necessarie. A presto e alle prossime attività ......Espace.2017

    walking back walking back walking back
  • Les animaux de l'espace - Space animals (2)

    Après avoir effectué cette mission hier, aujourd'hui, on a eu des courbatures, ouille ouille ouille !
    Surtout aux épaules et au dos !
    Mais on continue, car ce qui compte, c'est de ne jamais abandonner !

  • Des efforts sous surveillance

    Nous avons porté des charges légères et des charges lourdes. Un élève faisait le médecin et mesurait le pouls.

    We carried light and heavy loads. One student was doing the doctor and was checking the pulse.

  • Mission X - 2017 er igang

    Astro Charlie har startet sin tur for å nå månen! Se her for å se http://trainlikeanastronaut.org/wttm

    Team Norway har over 100 elever som ønsker å trene hardt og lære mye mer om verdensrommet ! Elevene kommer fra Bråte skole og Lycée Francais René Cassin skole i Oslo
    Det blir spennende å følge dere her på bloggen!

    Tren som en astronaut!

    Mvh
    Hege-Merethe, NAROM

  • Hemos completado la Misión!!!

    Somos el colegio Purísima Concepción de Madrid. Los alumnos de 4º y 5º de Primaria. Han participado por primera vez en este bonito proyecto, donde han realizado todos los retos de la Misión. En este proyecto han disfrutando, han trabajado, se han esforzado y sobre todo han aprendido un montón.
    Para el año que viene repetiremos otra vez, darlo por seguro!!.
    Aquí os dejamos fotos de los diferentes retos, y un Mannequín Challenge que hemos hecho también.

    See video
  • Ellinogermaniki Agogi

    We experienced many different kind of balance exercises and spatial awareness!
    The students understood the importance of the good physical activity and the good health condition an astronaut has to have before travelling to the moon.

  • ANDRÓMEDA

    Los alumnos al inicio de la actividad mostraron inseguridad ya que les daba miedo realizar la maro meta a pesar de que se les enseño como hacerlo hubo apoyo y motivación por parte de sus compañeros que si lograron realizar el ejercicio fue muy interesante y divertido para el equipo andrómeda.

  • ANDRÓMEDA

    Durante la realización de las actividades algunos niños se mostraron un poco nerviosos por qué se les dificultó realizar la actividad pero conforme lo fueron realizando empezaron a sentir confianza, se necesitó que los niños estuvieran concentrados y tener una reacción rápida para atrapar una regla con el dedo pulgar y dedo índice (coordinación mano- ojo)lograron realizar la actividad ya que se concentraron.

  • ANDRÓMEDA

    Los alumnos realizaron la actividad con entusiasmo y observaron los cambios que se presentan al no ingerir la cantidad necesaria de agua que debe contener nuestro cuerpo.

  • ANDRÓMEDA

    Participación del equipo andrómeda

    Los alumnos de la Escuela Primaria " Ricardo Flores Magón" mostraron interés para desarrollar con entusiasmo las actividades.

  • Bronchos Mesmerized by Microbes

    This week the Bronchos have cased the school, taking 40 samples from spots all over the school to see what microbes will grow in the petri dishes our parents so generously bought for us! So far, we found out that the urban myth scientific study that said the sink in a bathroom is dirtier than the toilet seat is NOT true in our school!!! The microbes in that petri dish would take over the incubator if we didn't keep them sealed up! GROSS!!! And COOL!!!!

    We are also keeping up our exercise and excited to see what else grows as our petri dishes continue to incubate. And next week, what will we find out about our taste in space???

    Keep walking, friends!

  • Salto Sulla Luna - The Space Team

    The Space Team - Elevazione Sulla Luna 1

    The Space Team affronta la seconda missione della prima tappa.

    Dopo un primo riscaldamento, ci siamo schierati su tre file ed abbiamo effettuato una serie di 10 salti con la funicella sul posto, per poi procedere con salti in corsa da una estremità all’altra del campo di allenamento. Abbiamo concluso l’attività con i salti a tempo, ci siamo confrontati con il numero di salti compiuti in un minuto e con una corsa con le funicelle per tutto il perimetro del campo.
    La sfida più divertente e basilare e’ stata la simulazione del salto sulla luna. Abbiamo messo 3 tappetini a terra, distanti 60 cm l’uno dall’altro, e dovevamo saltare velocemente nella parte dove non c’era il tappetino, evitando di calpestarlo e cercando di restare in equilibrio nella fase dell’atterraggio.

    Siamo pronti per la prossima missione, The Space Team.

    The Space Team - Elevazione Sulla Luna 2 The Space Team - Elevazione Sulla Luna 3 The Space Team - Salto Sulla Luna 1
  • Addestramento fisico dell'Equipaggio - The Space Team

    Inizio della missione: l'addestramento fisico.

    The Space Team è pronto per l’addestramento, i suoi componenti si sono ritrovati in palestra.
    Ci siamo schierati liberamente e dopo un breve riscaldamento, abbiamo iniziato gli esercizi. La prima fase ci ha visti impegnati con lo squat (gambe piegate, braccia in avanti e busto dritto) in una serie da 5 e successivi mantenimenti della posizione con gambe piegate per 30 secondi per volta. Inizialmente, tutti abbiamo trovato difficolta'.
    Ma dopo le prime prove, capito il corretto metodo, abbiamo continuato con una serie da 10 e poi con una da 25, rimanendo fermi sull'ultimo piegamento per 30/60 secondi. Molti di noi sentivano dolore alle gambe, in particolare ai legamenti; dopo pero', con un po' di corsa sul posto, ritornava tutto apposto.
    Il primo giorno di addestramento è stato duro, lo sapevamo e dovevamo continuare nonostante le difficoltà e il dolore.

    Inizio della missione: l'addestramento fisico 2 The Space Team - foto di gruppo
  • De la forêt profonde amazonienne à la conquête de l'espace: on est agile - From rain forest to space conquest: agility - Agilidad - Амазонских лесов глубоко в освоении космоса: он ловок

    Team A

    Le «Rain Forest X Mission Team » de Trois Palétuviers, au complet avec ses 10 membres, imite le jaguar, roi de la forêt profonde. Cet animal emblématique de l'Amazonie a inspiré cette mission sur l'agilité. Et toujours avec le sourire !
    -------------------
    For this mission, « Rain forest X Mission Team » was imitating the jaguar, king of the deep forest, and real emblematic of the agility.
    But we always keep a smile as you can see. And we were finally at full strength with 10 members.
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    Imitación del jaguar, un rey emblemático de la selva profunda. Pues, el equipo nunca pierde la sonrisa, así que lo pueden ver en las fotos siguientes. Equipo completo, 10 miembros y muchas agujetas el día siguiente…
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    Амазонских лесов глубоко в освоении космоса: это ловкий!

    Team B Team B Team
  • Train like acrobats

    Diese Woche hat es in sich: nicht nur in den Turnstunden erfüllen wir unsere Mission - vor lauter Eifer stärken wir unsere Muskulatur auch in den Pausen und zwischendurch im Unterricht! Wir machen das ganze Schulhaus zu einer Trainings-base! Die Muskeln wachsen (diesmal beim Purzelbaumtraining und verschiedensten Astrotrainingsstrecken) - das Wissen wird mehr - erste Schüler berichteten schon über schwarze Löcher, Space-Shuttles und die Milchstraße - wir sind in voller Fahrt! Go MissionX!!

    Angeblich hat sich in unserem Heimatort Marz eine weitere Crew auf Mission begeben - sie nennen sich die "Spacecowboys" und haben einige Techniker mit an Bord - morgen werden wir uns auf Erkundungstour begeben um herauszufinden, welche Mission sie erfüllen! Die Spannung steigt - wir werden euch auf dem laufenden halten!

  • Blast-Off!

    Blast Off

    On two cold January afternoons, Team USA Sharon, MA Heights Elementary School students were treated to some cool rocket blast-offs celebrating the "Launch of MX 2017" It was a very exciting time for all.....
    Despite the cold New England weather, all launches were a success and some of our tiny astronauts ended up on the school roof (in orbit!)

    Blast Off
  • Astronauten-Gang tank Energie

    Die Ernährung eines Astronauten muss perfekt abgestimmt sein. Dabei wird auf vielerlei Rücksicht genommen, wie Kohlenhydrate, Fett und Eiweiß.
    Um auch unsere Energiezufuhr zu optimieren, war es nun wichtig, zu allererst die Ernährungspyramide zu studieren und anschließend die unterschiedlichen Lebensmittel zu analysieren.
    Um unterschiedliche Produkte zu testen und unseren Körper mit Energie für anstrengende Missionen zu betanken, verkosteten wir eine Reihe verschiedener Öle mit unterschiedlichstem Geschmack.
    Unser Favorit war hierbei übrigens das feurige Chili-Öl, welches wohl auch die größte Rakete antreiben würde.

  • Mission Proxima - 4ème Mission : Bâtis toi un corps d'astronaute

    Garçons très actifs !

    Cette semaine, en EPS, nous avons expérimenté notre 4ème mission, en faisant un entrainement comme de la musculation avec des planches de maintien ou "Pilote raide comme une planche" et des abdominaux avec les "contractions du commandant"

    Nous avons bien expérimenté cette mission, et sentions nos abdominaux chauffer un peu, et trembler aussi ! Quelle préparation physique ! Nous avons été impressionnés par la variété de l'entrainement que les astronautes doivent réaliser pour rester en forme.

    Nous apprécions aussi le travail en petit groupes, voire en binômes pour s'aider et se guider !

    See video
  • Une vie d'astronaute!

    "Cette semaine, on a fait différents ateliers : la corde à sauter, qui consistait à ce que nous puissions sauter 30 secondes soit sans se déplacer, soit en se déplaçant. Nous avons aussi fait un atelier de réflexe qui consistait à rattraper une règle de 20 cm le plus bas possible, alors qu'une camarade tenait la règle et pouvait la lâcher à tout moment."

    Anaïs, de l'équipe 6ième Verte

    En SVT, nous avons continué à travailler sur l'énergie de l'astronaute. Nous avons découvert que notre alimentation doit satisfaire nos besoins en énergie. Ces besoins varient en fonction de notre âge ou de notre degré d'activité physique. Ils sont plus importants chez les garçons que les filles.

    Go mission X!

  • Diário do Astronauta

    Esta é a capa do Diário das nossas missões.

  • SOKRATES SCHULE MÜHLVIERTEL - Der Beginn

    In unserer Schule ist für das Projekt Mission X die Idee entstanden die gemeisterten Missionen und das gelernte Weltraumwissen in einer Geschichte zu verpacken und Euch am Video teilhaben zu lassen. Begleitet werden die Missionen immer vom Sokrates Schule Mühlviertel Maskottchen „Mühlviertler WiffZAK“, der uns mit seinem Erfindergeist und schlauen Ideen zum Staunen bringt.
    Pädagogische Inhalte werden mit den Unterrichtsfächern Geographie, Sprache, Geschichte vernetzt, wie zum Beispiel: zu Beginn haben sich die SchülerInnen mit Ländern, deren Begrüßung und dazugehörigen Flaggen befasst. Was ist Mission X? Wer nimmt an Mission X teil? Wer hat Mission X ins Leben gerufen?
    Seid gespannt und begleitet die SchülerInnen und den "Mühlviertler WiffZAK" auf ihren gemeinsamen Weg AstronautInnen zu werden…..

    See video
  • ΖΑΝΝΕΙΟΑΣΤΡΟΝΑΥΤΕΣ- ZANNEIOASTRONAUTS MISSION 4

    We discussed about the food and the energy which an astronaut needs in order to can adjust with the special-difficult circumstances! We made the pyramid of food and we drew all these food we would like to eat if we were to be an astronaut!

  • Trois expèriences scientifiques pour mieux comprendre mon corps pendant l'effort musculaire.

    Nous la classe de 5 3, nous avons effectué des mesures de la glycémie,de la fréquence respiratoire et de la fréquence cardiaque afin de savoir comment notre corps réagit face à un effort .
    Voici nos mesures :
    1. Fréquence respiratoire : -avant l'effort : 10 ; -pendant l'effort 23 ; -après l'effort 18
    2. Fréquence cardiaque : -avant l'effort 60 ; -pendant l'effort 160 ; -après l'effort 100
    3. Glycémie : -avant l'effort 84 ;-après l'effort 76
    Nous avons constaté que durant l'effort je respire plus, mon cœur bat plus vite et la quantité de sucre dans dans le sang diminue .

  • Hop,hop,hop!

    Nous renforçons nos os, nous améliorons notre coordination et notre endurance en sautant à la corde.
    Océana a réussi à sauter plus de 70 fois en 30 secondes. Bravo!

    We strenghten our bones, we improve our coordination and stamina by jumping with a rope.
    Océana succeeded to jump more than 70 times in 30 seconds. Clap, clap, clap.

  • Les animaux de l'espace - Space animals

    Un pas dans l’espace

    Nous nous sommes entraînés à marcher comme des ours et comme des crabes.
    Pour les crabes, nous avons essayé en avant, en arrière et sur le côté.
    Nous avons aussi fait des relais.

    Beaucoup trouvent que c’est plus facile de marcher comme un ours !
    Ce qui est dur pour certains dans la marche du crabe, c’est la position des bras !

    Nous avons remarqué que notre cœur bat beaucoup plus vite après l’effort.

    Nous avons bien aimé cette mission et nous nous sommes bien amusés !

  • 17 Primary school of Agrinio

    This time our Little Greek Astronauts decided to develop their body strength in bones and muscles.
    In order to strengthen the lower part of their body, they did walking lunges in the school playground, they went up and down the stairs and performed squats gradually increasing their number and time length.
    Then , they strengthened the upper part of their body by performing push ups on mats, on Pilates ball as well as on one arm.
    Finally they played the game of rope tug-of-war and had a great time.

  • The Pathfinders - Im Außeneinsatz

    Logbucheintrag: 16 Sternzeit: 7. Februar 2017
    φ 46.7756 λ 14.1677

    Mrs commander SPIRIT:
    Heute verließ unsere Crew für 3 Tage die sichere Raumfahrtzentrale und bewegt sich nun in unbekanntem Gelände mit Spezialanzügen und Spezialausrüstungen vorwärts. Das Training für Muskeln und Knochen ist bei wechselndem Wetter anstrengend, aber für alle sehr lustig … Natürlich wird auch auf die richtige Astronautennahrung und ausreichende Flüssigkeitsversorgung geachtet.

    Wolken
  • Via in Space

    Today we have assembled a puzzle with big gloves. It was more difficult than we thought but it was very funny.

  • Die 3A-Weltraumprofis nähern sich der Lichtgeschwindigkeit!

    Wir nähern uns der Lichtgeschwindigkeit

    Wie wichtig die Augen-Hand-Koordination für uns Schüler zum Schreiben ist, das wussten wir bereits. Aber dass auch Astronauten diese Fähigkeiten trainieren müssen, das war für uns neu.
    Schnell merkten wir, dass diese Übung gar nicht so einfach ist, wie anfangs geglaubt. Aber mit viel Training und vorallem viel Spaß, wurden wir bald schneller als das Licht...
    Besonders lustig wurde unser Training, als wir mit dem Lift auf und ab fuhren und immer wieder versuchten, unsere Lineale aufzufangen. Das war gar nicht einfach, aber wir hatten großen Spaß dabei!

    Wir nähern uns der Lichtgeschwindigkeit Wir nähern uns der Lichtgeschwindigkeit Wir nähern uns der Lichtgeschwindigkeit
  • St. Andrew's C E Primary, Hull

    Our Year 5 pupils taking part in the speed of light mission. The children loved trying to improve their reaction times.

  • St. Andrew's C E Primary, Hull

    Over 600 children from our school have taken part in the astro agility course. We had great fun and started to get a bit competitive with our times! Here are a few photos of our Year 6 pupils taking part.

  • St. Andrew's C E Primary, Hull

    Over 600 pupils in our school took part in the astro agility course. We had a great time and became very competitive with our best times! Here are a few photos of our Year 6 children taking part.

Archivo del Desafío