Francia

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Para obtener más información sobre las actividades de CNES destinadas a fomentar el interés de los estudiantes por los vuelos espaciales tripulados, visita http://www.cnes-jeunes.fr/ & https://proxima.cnes.fr/fr .

Para obtener más información sobre las actividades de la ESA destinadas a fomentar el interés de los estudiantes por los vuelos espaciales tripulados, visita www.esa.int/spaceflight/education.

French News

  • ISSdratation

    Cette mission était facile et rigolote.
    On a du tous aller aux toilettes car la maîtresse nous a demandé de regarder la couleur de notre urine et de comparer avec le test d'urine simulée pour savoir si on était bien hydrater. Après il a fallu boire 4 verres d'eau pour voir l'évolution de notre hydratation . Et nous avons fabriqué des tests d'urine avec des colorants alimentaires . Comme c'est proposé dans mission : la station d'hydratation.

  • Mission1: l'astro-course

    Le lundi 13 mars, nous avons démarré la première mission: l'astro course".
    Pour cette mission, nous étions en binôme. Il y avait des plots espacés de la même distance. Un élève chronométrait (il était placé à l'arrivée du parcours) pendant qu'un autre élève prenait le départ à plat ventre.
    Au signal, le coureur se lève, saute et slalome le plus rapidement possible entre les 10 plots.
    A l'arrivée, l'élève qui chronomètre inscrit sur la feuille le temps réalisé.
    Puis les rôles sont inversés. Chaque élève répète 5 fois le parcours.
    Il ne fallait pas toucher les plots ni les renverser.
    C'était facile mais fatigant!

  • L'Astro-course, exercice de vitesse !

    L'Astro-course est un vrai exercice de vitesse qu'il faut réaliser en équipe comme un relais, avec des plots qui servent d'obstacles à éviter. Il faut slalomer entre ces plots qui sont très peu écartés. Le plus difficile est le début de la course car il faut commencer allongé, puis se relever le plus rapidement possible.

    Nous souhaitons de bonnes aventures à tous les autres participants de la Mission eXplore.

    L'école Maurice d'Ocagne.

  • La nutrition

    Nous avons fait un jeu sur les familles d'aliments. Ce jeu consistait à replacer des aliments sur une feuille avec des cases colorées.
    Certains aliments pouvaient faire partie de plusieurs familles. Nous avons ainsi appris que les nutritionnistes classent les aliments en sept
    familles: les produits sucrés, les boissons, les féculents, les matières grasses, les produits laitiers, les fruits et légumes, les viandes/poissons/œufs.

    Pour être en bonne santé il faut manger de tout, en quantités raisonnables et adaptées à son âge et à son activité physique. Comme
    le font les astronautes!

    Nous espérons avoir plus d'information sur l'avancement de vos missions.

    A bientôt,

    Les apprentis astronautes de l'école Maurice d'Ocagne.

  • La fin des maquettes et le début des planètes

    Le mardi 14 mars 2017, nous avons commencé à fabriquer des planètes en plâtre. Chaque élève va en faire une. Cela nécessite un travail long, difficile et délicat qui va prendre du temps.

    Nous avons enfin fini nos maquettes de l'ISS. Chaque équipage a terminé sa maquette et nous les avons suspendues dans la classe.

    Nous mettrons bientôt nos planètes pour compléter le décor !

    Bonne continuation à tous !

    L'école Maurice d'Ocagne.