Des nouvelles de Mission X

  • St Vincent's Primary calling the world from Glasgow!

    Students from St Vincent's Primary in Glasgow have thoroughly enjoyed taking part in the Mission X Programme. We have participated in a range of Learning activities such as Creative Writing and Astronaut Training. Great fun! We also made some fantastic model Space Craft.
    Thanks to all who provided inspiration and resources! Here's to next year - and beyond!

  • Escuela 9 de Julio - Observatorio Willka wara

    Los niños de la escuela 9 de Julio, participan activamente, están felices y se sienten verdaderos astronautas con sus trajes, diseñados por padres y docentes.

  • ! HAZ UNA CAMINATA ESPACIAL! / I.E PIO XII / SAN JACINTO BOLÍVAR / OBSERVADORES DEL FUTURO PIO XII

    Una vez más el equipo observadores del futuro finiquito una nueva misión, esta vez los tripulantes realizaron una caminata espacial en las posiciones del Gateado del oso y la caminata del cangrejo, previo calentamiento de los miembros inferiores y superiores del cuerpo. Fue una actividad muy divertida donde los estudiantes fortalecieron los músculos de los brazos y piernas como la coordinación entre sus miembros inferiores y superiores.
    Mostraron una participación colaborativa y de estrategia grupal para la carrera de relevos, siguen dando muestras de una excelente convivencia y buena armonía.

  • Air Resistance

    The Mission X Programme we took part in in St Vincent's formed part of a wider Solar System topic. Students considered how wind resistance had an important role to play to ensure capsules returned safely to Earth. We designed, made and tested our own parachutes before considering what changes might be made to enhance our designs.

  • Build an Astronaut Core

    There was a lot of moaning and groaning when St Vincent's students started doing these exercises! Over the course of the programme however results certainly improved. Evidence? A lot less moaning and groaning!

  • Mission Control

    St Vincent's students found this activity tough! It's not easy keeping your balance while engaged in an activity although we did improve with practice.

  • Crew Assembly

    St Vincent's students tried to replicate what it must be like trying to carry out repairs on a Space Walk by attempting to put together a Jigsaw whilst wearing thick gloves. Very tricky!

  • Explore and Discover

    St Vincent's students set themselves Time Targets and tried to achieve new' Personal Bests' as the weeks progressed.

  • St Vincent's Primary School calling Earth!

    We used little 'wheelie sledges' to immitate the effects of zero gravity

    St Vincent's Primary in Glasgow has been taking part in the Mission X programme for the last three years and have thoroughly enjoyed participating in a variety of innovative and memorable learning experiences. If anyone out there is thinking about we would certainly recommend you have a go! A massive Thank You to Heather and all the crew at Mission X for providing us with the opportunities. We look forward to meeting up with some of you at the Glasgow Science Centre for the finale on the 14th of June. Meanwhile we'd like to leave you with a few of our memories. Over and Out!

  • DESARROLLAR UN “NUCLEO” MUSCULAR DE ASTRONAUTA / I.E PIO XII / SAN JACINTO BOLÍVAR / OBSERVADORES DEL FUTURO PIO XII

    Con la firme intención de culminar con éxito todo el entrenamiento, los tripulantes del equipo se enfrentaron a una nueva tarea de misión. En esta ocasión los tripulantes ejercitaron la fuerza muscular en el abdomen y la espalda. Se mostraron muy comprometidos y sobre todo con buena convivencia entre pares. Comprendieron que los astronautas en el espacio deben doblar su cuerpo y mantenerlo recto por largos periodos de tiempo, en este sentido adquieren una gran resistencia en los músculos abdominales y en la espalda.
    Se evidencio una gran colaboración entre pares para el desarrollo de toda la misión.

  • LA VELOCIDAD DE LA LUZ / I.E PIO XII / SAN JACINTO BOLÍVAR / OBSERVADORES DEL FUTURO PIO XII

    Demostrando una buena disposición la tripulación culmino con éxito una nueva misión, esta vez se puso a prueba la velocidad de reacción para coordinar las manos y la vista. Los miembros del equipo vieron la importancia que tiene una astronauta al tener que reaccionar de manera rápida ante un eventual suceso. Esto los llevo a evidenciar que la concentración, la coordinación y la capacidad de reacción juegan un papel importantísimo en las habilidades de un astronauta.
    Como de costumbre el buen comportamiento primo en el desarrollo de la actividad.

  • ASTRO RECORRIDO DE AGILIDAD / I.E PIO XII / SAN JACINTO BOLÍVAR / OBSERVADORES DEL FUTURO PIO XII

    Comprometidos con la misión, el equipo Observadores del futuro PIO XII, continua entrenado a sus tripulantes. En esta oportunidad se trabajó la destreza de los movimientos, la coordinación y la velocidad, habilidades que un astronauta debe poseer en el ejercicio de una misión espacial.
    Los miembros del equipo mostraron una excelente disposición en el desarrollo de la tarea de la misión y sobre todo un gran trabajo en equipo en las actividades de la aceleración de la aptitud física. Se percataron que los astronautas deben tener agilidad y coordinación en el espacio, desarrollaron muy buena comprensión del trabajo en equipo.

  • Velocidad de la Luz- Equipo Alvernia - Bogotá - Colegio Alvernia

    Actividad Velocidad de la Luz

    Las estudiantes del Equipo Alvernia realizaron la actividad para medir el tiempo de reacción por medio de una regla coordinando ojos y manos. Al ver sus primeros resultados se concentraron mucho más y lograron mejorar sus tiempos. Sin embargo después de presionar la pelota desestresante y de saltar para algunas estudiantes los tiempos de reacción aumentaron y para otras disminuyeron un poco.

    Actividad Velocidad de la Luz Actividad Velocidad de la Luz Actividad Velocidad de la Luz
  • Mission X Train Like an Astronaut

    “A healthy mind resides in a healthy body”
    At Pristine Private School, we firmly believe in this and consider Physical Exercise as a vital activity for a fit body.
    Students exercise regularly and practice sports which increase endurance, agility, flexibility and the ability to withstand and survive harsh conditions.
    Intense physical training is also given at the time of Sports day and other inter school tournaments
    Many opportunities are provided to the students which would develop them into stronger individuals with tough bodies to bear various physical endurance.
    During Mission X Train Like an Astronaut , students participated in many activities to indicate Crew Strength Training.

  • Mission X Train Like an Astronaut

    Pristine Private School opened the Mission X as a part of their School Assembly. Mrs Shagufa Kidwai, Principal declared Mission X open for the school and she motivated the students to become an active part of this health and fitness regime. Mission X was an Innovative activity launched under the guidance of Mrs Salma Kapadia , President of Innovation.
    Sports Leaders and Wellness Ambassadors of the school were actively leading the sessions throughout the school under the guidance of Sir Linsu Mathew and Ms Sona, the PE instructors.
    Majority of aerobic exercises for physical conditioning of students heart and lungs were completed. And the training kicked off with running since today experts recommend running for people who are in the early stages of diabetes, high blood pressure, and osteoporosis, and it is proven to help reduce the risk of having a heart attack.

  • Les EA (de la 6E) ont-ils un de bon réflexes?

    Nouvelle activité sportive pour les EA (dela 6emeE): tester notre agilité, notre équilibre et nos réflexes! En lançant des balles de tennis (sur un pied) nous avons à tour de rôle évalué notre adresse à lancer et à ratrapper un objet..Pas facile de rester en équilibre! A tour de rôle nous nous sommes chronométrés, Sarah a pris très à coeur son rôle de "juge"!

  • Les Ea ont-ils une bonne endurance?

    Pour préparer notre équipage au mieux et renforcer nos os, nous avons pratiquer plusieurs séries de sauts à la corde à sauter. Nous nous sommes chronométrés: plusieurs séries de 30sec puis repos et ensuite des séries de 60sec! Stéphanie a adoré! L'endurance de l'équipage s'améliore: on devient de plus en plus opérationnel!

  • back to our station!

    Les EA (élèves astronautes) de Lucé ont adoré participer à cette préparation physique et tester leur endurance! une vraie belle équipe! Avec l'entraînement l'équipe sera super performante! Prête pour décollage!

  • Healthy eating as an astronaut

    The students discussed what professions they consider to require a healthy body

    The students discussed what professions require you to eat healthily and have concluded that astronauts have to follow a proper and balanced diet to have energy.The students, following the pattern of the diet pyramid, built a food racket, which, with proper food and energy takeoff, would launch Charli on the moon.

    The astronaut's rocket needs energy to jump and reach the moon. The energy of th  following the pattern of the diet pyramid, built a food rοcket, which, with pro
  • Our Last Run

    Though it is late in the game I wanted to add our last run! In April The Bronchos challenged each other as individuals to run the 26.2 miles it takes to total a marathon like the challenge in 26.2 with Tim! We had students and teachers running and walking around the playground, with their families at home, to and from school, and even during our reward time on Fridays! Many of us completed the challenge, and hundreds of miles were completed among the 125 Bronchos involved in Mission X. We will be presenting awards to those who completed 26.2 miles in our final awards ceremony this Friday at our school!

    Thank you, NASA, for allowing us to participate in Mission X. We have learned so much and enjoyed training like an astronaut! We will see you next year!

  • Comenzando con la selección de participantes

    Observatorio Willka wara,  junto a Escuela 9 de Julio de Tucumán Argentina

    Ok, de todos estos hermosos niños, que comenzaran con las misiones, solo 45 de ellos quedaran seleccionados para la MISSION X y serán LOS INVENCIBLES
    Nos espera una muy dura tarea, ya que todos quieren entrenar como astronautas !

    Observatorio Willka wara,  junto a Escuela 9 de Julio de Tucumán Argentina Observatorio Willka wara,  junto a Escuela 9 de Julio de Tucumán Argentina
  • REGRESO A PIE A LA ESTACIÓN BASE. COLEGIO PADRE MANYANET BOGOTÁ

    Regreso a pie a la estación base grado 4

    Ser físicamente activo es un importante para conservar los músculos, el corazón y los pulmones saludables. Cuando vamos de compras, de visita a un museo, en el camino al colegio o de regreso a casa, los músculos, corazón y pulmones se benefician. Se hacen más fuertes si los hacemos trabajar por largos periodos de tiempo.
    Los tripulantes de misión X del Colegio padre Manyanet Bogotá realizan una caminata alrededor de la cancha múltiple dándole varias vueltas, donde irán aumentando su velocidad hasta llegar a trotar. Esta prueba se realiza para mejorar la salud de los pulmones, del corazón y la resistencia muscular.

    Regreso a pie a la estación base grado 4-1 Regreso a pie a la estación base grado 5 Regreso a pie a la estación base grado 5-1
  • Bentfield Has a Blast with Mission X

    Bentfield

    Bentfield Primary School continue to excel with their astronaut training. MIssion X Commander Mrs Christopher is due to retire from active space flight duties. Thanks for your wonderful leadership.

    Bentfiekd
  • 光速_水源國小

    透過反應直尺的訓練,練習集中注意力並提高手眼反應的速度,並在發現每次練習的進步狀況。

  • 任務:控制!_水源國小

    透過單腳站立的練習,提升平衡感,遊戲過程中體驗視覺可以協助我們判斷方位維持平衡感。

  • Curs de astro-agilitate

    Echipa Cutezatorii, elevi ai Scolii Gimnaziale "Sfantul Andrei" din Bucuresti, Sector 6, Aleea Parva, nr 3-5, coordonati de dna profesoara Lubinschy Ramona, au participat la o cursa de agilitate. Acestia au incercat sa-si imbunatateasca viteza si echilibrul. Acest lucru ii va ajuta sa aiba viteza de reactie in schimbarea brusca a directiei in timpul alergarii.

  • INTERPLANETARIOS-CARTAGENA-FACATATIVÁ-CUNDINAMARCA

    BUEN MODELO

    Como todas las misiones......solo una palabra..............FASCINANTE.
    Con esta misión los tripulantes aprendieron como están constituidos los huesos del cuerpo y que podemos fortalecerlos con una buena alimentación rica en calcio, magnesio y vitamina D; y con una buena rutina de ejercicios de resistencia. Mediante la construcción de los modelos óseos, los tripulantes aplicaron lo aprendido sobre la estructura interna de los huesos. ¡¡¡FELICITACIONES!!!

    TRABAJANDO CON ENTUSIASMO QUE BUEN TRABAJO DE MISIÓN Excelente trabajo en equipo
  • INTERPLANETARIOS-CARTAGENA-FACATATIVÁ-CUNDINAMARCA

    AQUÍ VAMOS

    Excelente misión.......demostrando agilidad y habilidad para sortear diferentes obstáculos.

    EN SUS MARCAS, LISTOS, YAAAAA ÁNIMO TRIPULANTES ¡¡¡Que buen trabajo tripulantes!!!
  • INTERPLANETARIOS-CARTAGENA-FACATATIVÁ-CUNDINAMARCA

    MÉDICO Y EXPLORADOR

    Felicitaciones Interplanetarios. Una misión más con toda la energía del mundo. Hemos comprobado que para realizar cualquier actividad, nuestro cuerpo necesita oxígeno y por tanto, nuestro corazón debe trabajar más duro para conseguir ese oxígeno extra. Además aprendimos que debemos tener una buena postura al recoger y dejar objetos, para conservar la salud de nuestra columna.

    TODO PREPARADO RECOJAMOS MUESTRAS EN NUESTRO PLANETA RECOJAMOS MUESTRAS EN NUESTRO PLANETA
  • Canadarm, Scratch and Makey Makey

    Canadarm and programmation with Scratch and MakeyMakey.
    You can find the free application here: https://scratch.mit.edu/projects/159260271/

    Victoria K.

  • Green Screen, virtual training and worldschooling

    After Quebec and Space Camp in the Cosmodome last year, we have tested for 2017, in Ontario, Green Screen for a virtual training and virtual Spacewalk.
    Next week we'll try Skydiving in Spain.
    Soon we'll go in France, Toulouse, to visit the "Cite de l'espace" (Space City) and finish our mission for this year.
    And in September, we'll go in Iceland for "Moon Landscape" to start a new mission in geology.
    The world is our classroom.

    Victoria K.

  • C'EST PARTI !

    Départ du 2ème équipage depuis le site de LA CRAU (Mont Fenouillet).

    The "Team Fenouillet" first trip into space

    After several weeks of intensive and funny training, we had the opportunity (and the honnor) to receive the astronaut suits.

    The launching of the "Team Fenouillet" rocket, will take place at the bottom of Mount FENOUILLET.

    The school friends remaining on land, will be in charge of the communication between the rocket and the launching site.

    We hope the trip will be all right, but thanks to the exemplary training we had, we will be great !

    So we are confident.

    Here are some photos of our team in space outfit !!

    Thanks to our English teacher, Mrs. Spiette.

  • Liaison radio en direct depuis l'ISS avec Thomas Pesquet

    Paolo Nespoli

    Toute l'équipe du Rain Forest X Team s'est entretenue en directe par radio avec Thomas Pesquet!

    Et une partie était allée en Europe au Centre d'Entrainement des Astronautes à Cologne.

    Tous les détails sont ici, y compris l'enregistrement intégral des échanges avec Thomas Pesquet!
    http://www.ac-guyane.fr/spip.php?article1324

    De grands moments pour conclure cette formidable aventure Mission eXplore.

    Merci à tous et à l'année prochaine

    Centre Entraînement des Astronautes à Cologne Module Soyuz Modules d'entraînement de l'ISS
  • Winter training completed!

    Train in extreme conditions. We are The North ! Thanks Canada for your winter...

    Victoria K.

  • Missão "Monta na tua bicicleta espacial" - EB1 Quinta das Flores

    Tal como os astronautas, nós treinámos com uma bicicleta para desenvolver os músculos das pernas, a capacidade cardiovascular e a resistência.
    Se andarmos de bicicleta cuidamos da Terra, evitando o uso de transportes motorizados!

  • ROLL-N’-ROLL SPAZIALE - Eagles Team

    san tarcisio, cira seri, ercolano, mission x, etwinning

    The pupils of our School have been working on a series of exercises to enhance body coordination, exercise and maintain concentration.
    Teachers Ursini Loredana and Teresa Zolfo. Filmed by ICT Coordinator Cira Serio

  • ROLL-N’-ROLL SPAZIALE - Eagles Team

    san tarcisio, cira seri, ercolano, mission x, etwinning

    The pupils of our School have been working on a series of exercises to enhance body coordination, exercise and maintain concentration.
    Teachers Ursini Loredana and Teresa Zolfo. Filmed by ICT Coordinator Cira Serio

  • C'EST PARTI !

    Jeudi 27 avril, nous avons assisté depuis le CENTRE SPATIAL de KOUROU (Guyane), au départ de nos camarades en direction de la station spatiale internationale (ISS):

    Le lancement était vraiment très impressionnant, le bruit assourdissant ! nous avons pensé très fort à eux et admiré leur courage....
    Il nous ont transmis assez rapidement quelques photos prises de l'espace: quelle merveille !
    A l'approche de la station spatiale, ils ont même aperçu Thomas PESQUET qui effectuait une sortie, de l'ISS, pour les accueillir....
    Ensuite, ils ont, semble-t-il, rencontré un Astronaute Américain qui marchait sur la LUNE........à moins que ce ne soit un Rêve....

    BON VOYAGE dans l'ESPACE !...

    Team Fenouillet

    (photos: ESA, Nasa)

  • LOS SABORES DEL ESPACIO 7.

    COLEGIO ATAHUALPA
    LOCALIDAD 9 FONTIBON. BOGOTÁ.
    "ASTRATAHUAPA 2017"

    LOS NIÑOS ENTUSIASMADOS ESTUVIERON ATENTOS PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SABORES CON NUESTRAS PAPILAS GUSTATIVAS Y ASÍ CONCLUIR SI ERA SALADO, DULCE, AMARGO O ÁCIDO, CON OJOS Y NARIZ TAPADOS SIMULANDO LOS SABORES PERCIBIDOS POR LOS ASTRONAUTAS .

  • LOS SABORES DEL ESPACIO 6.

    COLEGIO ATAHUALPA
    LOCALIDAD 9 FONTIBON. BOGOTÁ.
    "ASTRATAHUAPA 2017"

    LOS NIÑOS ENTUSIASMADOS ESTUVIERON ATENTOS PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SABORES CON NUESTRAS PAPILAS GUSTATIVAS Y ASÍ CONCLUIR SI ERA SALADO, DULCE, AMARGO O ÁCIDO, CON OJOS Y NARIZ TAPADOS SIMULANDO LOS SABORES PERCIBIDOS POR LOS ASTRONAUTAS .

  • LOS SABORES DEL ESPACIO 5.

    COLEGIO ATAHUALPA
    LOCALIDAD 9 FONTIBON. BOGOTÁ.
    "ASTRATAHUAPA 2017"

    LOS NIÑOS ENTUSIASMADOS ESTUVIERON ATENTOS PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SABORES CON NUESTRAS PAPILAS GUSTATIVAS Y ASÍ CONCLUIR SI ERA SALADO, DULCE, AMARGO O ÁCIDO, CON OJOS Y NARIZ TAPADOS SIMULANDO LOS SABORES PERCIBIDOS POR LOS ASTRONAUTAS .

  • LOS SABORES DEL ESPACIO 5.

    COLEGIO ATAHUALPA
    LOCALIDAD 9 FONTIBON. BOGOTÁ.
    "ASTRATAHUAPA 2017"

    LOS NIÑOS ENTUSIASMADOS ESTUVIERON ATENTOS PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SABORES CON NUESTRAS PAPILAS GUSTATIVAS Y ASÍ CONCLUIR SI ERA SALADO, DULCE, AMARGO O ÁCIDO, CON OJOS Y NARIZ TAPADOS SIMULANDO LOS SABORES PERCIBIDOS POR LOS ASTRONAUTAS .

  • LOS SABORES DEL ESPACIO

    COLEGIO ATAHUALPA
    LOCALIDAD 9 FONTIBON. BOGOTÁ.
    "ASTRATAHUAPA 2017"

    LOS NIÑOS ENTUSIASMADOS ESTUVIERON ATENTOS PARA IDENTIFICAR LOS DIFERENTES SABORES CON NUESTRAS PAPILAS GUSTATIVAS Y ASÍ CONCLUIR SI ERA SALADO, DULCE, AMARGO O ÁCIDO, CON OJOS Y NARIZ TAPADOS SIMULANDO LOS SABORES PERCIBIDOS POR LOS ASTRONAUTAS .

  • NASA's Space Apps Toronto / Youth Program

    This afternoon, Canadian Country Lead was to the NASA's Space Apps Toronto/Youth Program to talk about MX-Train like an astronaut.
    The participants were able to do a bit of mathematics (visualizing algebra) for the activity "Crew assembly" of MX.
    Also a nice discussion with Ray Bielecki of the association "Astronuts", a great space club for kids (astronutskidsspaceclub.com).
    + 300 persons were here today for the event NASA's Space Apps.
    Thanks to the organizers.

    Victoria Kayser

  • Undicesima missione

    Apuane 1

    Nella splendida cornice delle Alpi Apuane, con i nostri bravissimi istruttori, impareremo a controllare la nostra attrezzatura e ad arrampicarci e scendere in tutta sicurezza.
    Squadra "Kings of the universe" classe 5a scuola primaria "D.Alighieri" Massa MS

    Apuane 2 Istruttori Attrezzatura 1
  • caja microbiana segunda parte

    la caja después de tres semanas

    los niños revisan sus cajas e identifican lo hongos que se encuentran en los alimentos.
    nuevamente utilizan el método científico para determinar lo que paso con lo alimentos y comprobar lo que para ellos era posible alimento descompuestos mal olor y bichos dentro de las cajas.

    los alimentos se descomponen  cada vaso contiene comida llena de hongos Dentro hay mal olor y hongos
  • caja microbiana

    todos construyen la caja microbiana

    Los niños realizan la caja microbiana y ponen los alimento en ella con la ayuda de sus compañeros y siguiendo la instrucción de la docente

    muy bien todos a construir la caja Construyo mi caja microbiana ya tengo mi caja

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