バック

リーダーボード

チーム名 学校 シティ ステップ

ValgaPK 3.c

ヴァルガ・ポヒコール

バルガ

3332000

テバクー

この記事を読む

ヨーゲヴァマー

192000

カルトゥリメード6-7

この記事を読む

ヨーゲヴァマー

176000

バルガPK 3.b

ヴァルガ・ポーヒコール

バルガ

4500000

コスモセッシド

この記事を読む

ヨーゲヴァマー

208000

ロボット

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

612000

9a

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

520000

8b

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

528000

8a

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

924000

7c

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

416000

7b

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

1500000

7a

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

1288000

ヴァイセド・マティクド

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

1536000

クルドノケセド

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

7268000

ニナタルガド

タルトゥ・ナエルマー

タルトゥ

1224000

ヘリナド

コトラ・ヤルヴェ・イードラ・ピアノ

コトラ・ヤルヴェ

564000

トゥゲバド・アストロノーディッド

この記事を読む

ヴィルヤンディ

264000

ペイケスヤンクッド

タルトゥ・ラステアード・ロンシュムマー

タルトゥ

168000

クーステ・コスミクド

クーステ・クール

クーステ・キュラ

192000

Sõmeru Põhikool - 3.B

ソンマー・ポンヒコール

Sõmeru

560000

3.クラス

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

1904000

VJK 4.a

ヴィリャンディ・ヤコブソニ・クール

ヴィルヤンディ

1936000

コスモセジャネスド

タルトゥ・ケスクリンナ・クール

タルトゥ

1560000

ラケット

クーステ・クール

クーステ・キュラ

120000

トイラ3

トイラ・ギュムナジウム

トイラ

84000

クーテリタヤド

タルトゥ・ケスクリンナ・クール

タルトゥ

600000

パクシカド

トオラヴェール

240000

ヌティカド・マラセド

タリンナ・トンディ・クール

タリン

508000

タルトゥ・タンメ・クーリ1.cクラス

タルトゥ・タンメ・クール

タルトゥ

96000

アースマー・ユニコーンイド

アースマーエ小学校

アーシュマーエ

288000

TTG1.a

タリン技術ギムナジウム

タリン

104000

4/5 エシメセド

タリンナ・ラフマエ・ポーヒコール

タリン

32000

ティーコンナール

ツィルグリナ・クール

バルガ

224000

ヴェイケス・シペルガード

イルマッツァルー・ポーヒコール

タルトゥ

312000

ガラクティカ・ヴァルヴリッド

ヴィリヤンディ・ケスクリンナ・クール

ヴィリャンディ・リン

48000

ペイケセキレド(3.)

ツィルグリナ・クール

ツィルグリナ

224000

テヘナウド

タルトゥ・ルテルリク・ピートリ・クーリ(プンガ2世監督)

タルトゥ

144000

ハルグラ・チーム

ソンプラード・プール MTÜ

バルガ・バルド

32000

このページで紹介しています。

トオラヴェレ天文台

トオラヴェール

180000

クルドノカケセド1

トールヴァ・ギュムナジウム

トールヴァ

84000

コスミライズド・サムジャド

イルマッツァルー・ポーヒコール

タルトゥ

48000

ナショナル・オーガナイザー

各国チームの地図

最近、アクティビティを完了しましたか?

アクティビティを投稿して歩数を稼ぎ、ルナとレオの月への旅を応援しよう。

ミッション・ジャーナルをダウンロードする 学生日誌

チームメンバーは個人の進捗状況を把握することができます。

アクティビティを見る

Mission X」は、宇宙科学者やフィットネスの専門家が実際の宇宙飛行士と協力して開発した、身体的・教育的な体験型の教室活動によって支えられています。

 

ご質問はありますか?

FAQをご覧ください!

ミッションX
プライバシー

このウェブサイトでは、お客様に最高のユーザー体験を提供できるよう、クッキーを使用しています。クッキーの情報は、お客様のブラウザに保存され、お客様が当ウェブサイトに再度訪問された際に、お客様を認識したり、お客様が当ウェブサイトのどのセクションを最も興味深く、有用であると感じるかを当チームが理解するのに役立つなどの機能を果たします。