Żywe kości, mocne kości

Twoja misja: Obserwuj i porównuj kości oraz projektuj modele kości, aby zbadać sposoby utrzymania zdrowych kości.

Odkrywcy potrzebują mocnych kości, aby mogli stawić czoła fizycznym wyzwaniom stawianym ich ciałom podczas pobytu w przestrzeni kosmicznej. Im dłużej astronauci przebywają w środowisku kosmicznym, tym bardziej słabe stają się ich kości z powodu braku sił obciążających. Kości poniżej talii są najbardziej dotknięte przez środowiska o zmniejszonej grawitacji, a kości znajdujące się w tych obszarach są bardziej narażone na utratę kości podczas lotu kosmicznego. Ważne jest, aby astronauci trenowali przed, w trakcie i po locie w kosmos, aby utrzymać mocne kości przez całe życie. Dieta zawierająca wapń i witaminę D również pomaga astronautom w utrzymaniu mocnych kości.

W tym badaniu zespoły określą sposoby utrzymania zdrowych kości i zaobserwują wpływ zmniejszonej grawitacji na modele kości. Będą również obserwować i porównywać kości oraz projektować modele kości przy użyciu kart indeksowych do utrzymywania ciężaru.

Pytanie dotyczące misji

Jak mogę zrobić model kości, który będzie mocny i utrzyma ciężar?

Umiejętności

Metodologia naukowa, komunikacja, rozwiązywanie problemów, praca zespołowa

Cele nauczania

Obserwowanie kości i porównywanie ich wielkości w stosunku do żywej istoty, w której kości zostały znalezione
Zaprojektowanie modelu kości, a następnie porównanie i zestawienie zdolności przenoszenia ciężaru własnego modelu kości, wyciągnięcie wniosków na temat budowy kości, kości przenoszących ciężar oraz wpływu różnych środowisk na te kości.

Sprzęt

Za klasę:
- drążek pomiarowy
- waga szalkowa
- wagi w gramach
Na grupę:
- dwie torebki na przekąski zamykane na suwak
- jedno ugotowane, czyste, suche udo lub kość z nogi kurczaka
- linijka centymetrowa
- pięć kart indeksowych (7,6 x 12,7 cm lub 3 x 5 cali)
- przezroczysta taśma celofanowa
- kwadrat kartonowy (ok. 24 x 24 cm lub 9,4 x 9,4 cala)
- podręczniki lub ryzę papieru
- wystarczająca ilość żwiru akwariowego do wypełnienia torebki na przekąski o rozmiarze 1/3 jej objętości
Na jednego ucznia:
- Żywe kości, mocne kości Sekcja studencka
- okulary ochronne lub gogle
- czerwony długopis
- soczewka do ręki