Astro-Nahrung
Die Nahrung ist einer der wichtigsten Bestandteile unseres Lebens, denn sie liefert den Brennstoff, den wir in Energie umwandeln. Wenn die Menschen weiter in den Weltraum vordringen - zum Mond oder zum Mars - werden sie keinen Zugang zu frischen Lebensmitteln haben. Deshalb müssen sie sie selbst anbauen.
In dieser Reihe von Aktivitäten lernen die Teams die verschiedenen Bestandteile von Pflanzen und den Unterschied zwischen einem Gemüse, einer Frucht und einem Samen kennen. Sie stellen sich die Pflanze vor, die zu der beobachteten Frucht/Gemüse/Saatgut gehört, und zeichnen sie. Sie lernen auch, dass verschiedene Pflanzen unterschiedliche Wachstumsbedingungen benötigen.
Fragen zur Mission
Welche Pflanzen eignen sich für den Anbau im Weltraum als gute Nahrungsquelle für Astronauten?
Fertigkeiten
Wissenschaftliche Methodik, Kommunikation, Problemlösung, Teamarbeit
Lernziele:
- Lernen Sie den grundlegenden Aufbau gängiger Pflanzen kennen
- Identifizieren und Benennen einer Reihe verschiedener Pflanzen
- Verstehen, dass Lebewesen auf verschiedene Weise gruppiert werden können
- Erkennen, dass der Mensch die richtige Art und Menge an Nährstoffen benötigt und diese über die Nahrung aufnimmt.
- Verstehen, dass Lebewesen voneinander abhängen und dass Pflanzen als Nahrungsquelle dienen
- Fähigkeiten zum Identifizieren, Klassifizieren und Gruppieren entwickeln
- Erkennen, dass Fragen auf unterschiedliche Weise beantwortet werden können
- Verstehen, dass das Zeichnen zur Entwicklung und zum Austausch von Ideen genutzt werden kann
Ausrüstung
- Tätigkeit 1:
- Schülerarbeitsblatt für jeden Schüler ausgedruckt
- Bleistift/Stift
- (fakultativ) verschiedene Arten von Obst, Gemüse und Samen
- Tätigkeit 2:
- Schülerarbeitsblatt für jeden Schüler ausgedruckt
- Papier
- Malstifte oder Buntstifte
- (fakultativ) Internetzugang
- Tätigkeit 3:
- Schülerarbeitsblatt für jeden Schüler ausgedruckt
- Schere
- Kleber
- (fakultativ) Buntstifte
Zeit
1 Stunde
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