Microbial Box 2: Co jest w twoim Petri?

Twoja misja: Pobieraj próbki, hoduj i badaj mikroorganizmy wokół nas.

Mikrobiolodzy odkryli, że mikroby mogą żyć prawie wszędzie, nawet na nas! Mamy biliony mikrobów wewnątrz i na zewnątrz naszych ciał. Przesuń językiem po zębach - zlizujesz tysiące mikrobów, które normalnie żyją na zębach. Miliony z nich żyją również na twoim języku. Duża część masy Twojego ciała to w rzeczywistości coś innego: bakterie, wirusy i grzyby.

W tym ćwiczeniu twój zespół pobierze próbki, wyhoduje i zbada mikroorganizmy, które nas otaczają. Jeśli Twój zespół ukończy część wprowadzającą 1 tego ćwiczenia, "Pudełko z mikrobami", Twój zespół będzie badał i studiował różne rodzaje mikrobów i dyskutował o tym, które z nich znajdują się w kosmosie.

Umiejętności

Bakterie, metoda naukowa, klasyfikacja, pobieranie próbek

Cele dydaktyczne:

sformułowanie i przygotowanie badania opartego na dochodzeniu
hodować i badać życie mikroorganizmów
kategoryzować mikroby na podstawie różnych właściwości
myśleć krytycznie
zbadać związek produktów codziennego użytku z mikroorganizmami
badać wpływ mikroorganizmów na życie codzienne
odkryć, że mikroorganizmy charakteryzują się największą różnorodnością spośród wszystkich żywych organizmów
wyjaśnić, w jaki sposób mikroorganizmy są korzystne dla ludzi i środowiska
przenoszą zdrowe nawyki z życia w przestrzeni kosmicznej do swoich szkół i domów

Sprzęt

Za klasę:
- Przezroczysta taśma klejąca
- Termometr
- Mała lampa biurkowa lub lampka (15-60 W)
- Mały pojemnik (np. kubek na lekarstwa lub pojemnik na syrop na kaszel)
- Mydło antybakteryjne
- Inkubator, używając chłodziarki o twardych ściankach LUB 10-galonowego szklanego akwarium z ciężkim plastikiem (plastik do laminowania) i taśmą pakową (Zobacz jak zrobić inkubator w klasie i określić inne potrzebne materiały w części 2 w sekcji instrukcji przed lekcją i w Dodatku B)
Na grupę (4 uczniów na grupę):
- 2 plastikowe kubki
- ½ szklanki wody destylowanej
- 2 markery permanentne
- ½ szklanki słabego wybielacza
- rozwiązanie
- Jeden 1-galonowy worek z zamkiem błyskawicznym (do użycia w 48-godzinnym okresie obserwacji)
- Kolorowe kredki ołówkowe
Na jednego ucznia:
- 1 płytka Petriego (z agarem odżywczym)
- 1 soczewka ręczna
- 1 wacik
- Ochrona oczu
- Ochrona rąk
- Kopia książki Co jest w twoim Petri? Dział dla uczniów